學(xué)校體育用品的管理與養(yǎng)護(hù) 

學(xué)校體育用品管理的好壞,直接影響校容校貌,影響體育教師教學(xué)水平的發(fā)揮和學(xué)校體育工作的開展.。體育場(chǎng)地器材的管理與學(xué)校其他物資的管理相比,有其自身的特點(diǎn).如何把握管理原則實(shí)施有效的管理措施有很多值得研究和探討的地方. 

 一、學(xué)校體育用品管理，實(shí)現(xiàn)“六化” 

“六化”，即：專業(yè)化、制度化、科學(xué)化、開放化、安全化 1.專門化：學(xué)校體育用品的管理應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)，成立專門的科室。學(xué)校體育用品管理人員應(yīng)具備一定的體育專業(yè)常識(shí)，經(jīng)培訓(xùn)能了解掌握各種器材的構(gòu)造原理和使用方法。應(yīng)有專門的房間用做體育器材存放處。體育用品室應(yīng)寬敞明亮、朝陽通風(fēng)、防潮防蟲，還應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和制作用于擺放各種器材的專門器具和裝置，以利擺放和存貯。 

2.制度化：學(xué)校要結(jié)合《中華人民共和國義務(wù)教育法》《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律條文，制訂出符合本校實(shí)際的有關(guān)體育器材管理等各項(xiàng)工作的規(guī)章制度，使管理工作有章可循，有法可依。學(xué)校應(yīng)按照制度對(duì)管理教師進(jìn)行評(píng)估考核，管理教師則要嚴(yán)格按照規(guī)章制度實(shí)施工作，嚴(yán)格管理，熱情服務(wù)。對(duì)于違反管理制度的個(gè)人或集體要依規(guī)賠償。制度的制訂要服務(wù)于教學(xué)實(shí)際需要，并不斷加以補(bǔ)充和完善。 

3.科學(xué)化：體育用品的管理要遵循科學(xué)合理的原則，要有利于體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)的開展。如器材擺放布局要分門別類，做到系統(tǒng)化、條理化。對(duì)于經(jīng)常性使用的器械要置于易取易放處；對(duì)活動(dòng)范圍不大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如單、雙杠、爬繩、肋木等器材應(yīng)盡量立于場(chǎng)地的邊角和面積較小的地塊；要針對(duì)器材的不同質(zhì)地和特性進(jìn)行科學(xué)保養(yǎng)、維修和使用，盡可能延長(zhǎng)體育用品的使用壽命。要統(tǒng)籌計(jì)劃，精密安排，優(yōu)先保證體育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，提高器材的使用率，更好地發(fā)揮器材的使用價(jià)值。 

4.安全化：對(duì)于體育用品的管理和使用必須貫徹“安全第一”的指導(dǎo)原則。購置器材時(shí)要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對(duì)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的器材堅(jiān)決拒購。場(chǎng)地器材的布置要符合安全、衛(wèi)生原則，以有利于增進(jìn)學(xué)生的健康。應(yīng)對(duì)各種器材設(shè)施做好細(xì)致、系統(tǒng)、定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。要建立健全體育用品安全制度，及時(shí)做好更新、維修和保養(yǎng)等工作，確保器材使用的完好率和安全率。 

5.開發(fā)化：目前配套的體育器材數(shù)量有限，規(guī)格與實(shí)際教學(xué)不符，還不能完全滿足我們的實(shí)際教學(xué)，所以，我們還必須結(jié)合實(shí)際課堂的教學(xué)的需要，開服更多的輔助教學(xué)的體育用品。如：鐵環(huán)、長(zhǎng)繩、花輥、竹竿舞桿、高橋等。 

體育場(chǎng)地器材開發(fā)的措施與途徑。學(xué)校應(yīng)該廣開門路,大力開發(fā)學(xué)校場(chǎng)地器材.首先,利用上級(jí)主管部門對(duì)教育的投入,加大體育場(chǎng)館的建設(shè)和器材的購買,以解決場(chǎng)地器材的緊缺問題.第二,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,自制體育器材.第三,通過舉辦賽事等爭(zhēng)取贊助,大力推進(jìn)校企合作,引進(jìn)資金.第四,利用廢舊器材,開發(fā)新教材.增強(qiáng)器材的利用率